惠州市一批投身基層醫(yī)療服務(wù)的“三支一扶”支醫(yī)人員，前往羅浮山國藥中醫(yī)藥文化宣傳教育基地進(jìn)行了參觀交流。此次活動(dòng)旨在深化基層醫(yī)療工作者對(duì)中醫(yī)藥文化的理解，促進(jìn)中醫(yī)藥知識(shí)在基層醫(yī)療服務(wù)中的傳播與應(yīng)用，是一次富有成效的教育文化交流實(shí)踐。

羅浮山國藥中醫(yī)藥文化宣傳教育基地，坐落于素有“嶺南第一山”之稱的羅浮山麓，是集中醫(yī)藥歷史展示、藥材辨識(shí)、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)于一體的綜合性教育基地。在基地講解員的引領(lǐng)下，支醫(yī)人員們首先參觀了中醫(yī)藥歷史文化長廊。通過圖文并茂的展板、珍貴的古籍復(fù)刻本以及古代制藥器具的陳列，大家系統(tǒng)回顧了中醫(yī)藥從《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠基到歷代名家輩出的發(fā)展脈絡(luò)，深刻感受到中醫(yī)藥學(xué)作為中華民族瑰寶的悠久歷史與深厚底蘊(yùn)。

隊(duì)伍深入藥材種植觀光區(qū)與標(biāo)本館。基地內(nèi)模擬自然生態(tài)種植了數(shù)百種嶺南道地藥材。支醫(yī)人員們饒有興致地辨認(rèn)著雞血藤、巴戟天、廣藿香等常見中草藥的原生形態(tài)，并就其性味歸經(jīng)、功效主治與基地藥師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流。在標(biāo)本館內(nèi)，制作精良的浸制標(biāo)本、蠟葉標(biāo)本以及礦物藥材標(biāo)本，讓大家對(duì)中藥材的鑒別要點(diǎn)有了更為直觀和科學(xué)的認(rèn)識(shí)。許多支醫(yī)人員表示，在基層工作中時(shí)常會(huì)遇到群眾詢問中草藥知識(shí)，此次實(shí)地觀摩極大地彌補(bǔ)了他們?cè)谥兴幉谋孀R(shí)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)空白。

參觀環(huán)節(jié)結(jié)束后，雙方舉行了一場(chǎng)小型座談交流會(huì)。基地的中醫(yī)藥專家首先介紹了羅浮山地區(qū)豐富的中草藥資源及其在經(jīng)典名方中的應(yīng)用，分享了“嶺南道地藥材”的特色與優(yōu)勢(shì)。接著，支醫(yī)人員代表結(jié)合各自在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作實(shí)際，踴躍發(fā)言。他們談及了基層群眾對(duì)中醫(yī)藥診療的信任與需求，也提出了在推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù)、開展中醫(yī)藥健康宣教過程中遇到的困惑，例如如何向村民通俗易懂地解釋中醫(yī)藥理論，如何確保中藥材使用的安全有效等。

針對(duì)這些問題，基地專家結(jié)合實(shí)例給予了細(xì)致解答，并建議支醫(yī)人員可以成為連接優(yōu)質(zhì)中醫(yī)藥資源與基層群眾的橋梁，例如通過宣傳簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉的中醫(yī)藥適宜技術(shù)，如艾灸、刮痧、食療方等，來服務(wù)基層健康。雙方還就后續(xù)可能的合作模式進(jìn)行了探討，例如基地為支醫(yī)人員提供線上線下的繼續(xù)教育培訓(xùn)資源，支醫(yī)人員作為“種子”，將學(xué)習(xí)到的中醫(yī)藥文化和實(shí)用技能帶回服務(wù)地，惠及更多百姓。

此次羅浮山之行，不僅是一次知識(shí)的充實(shí)，更是一次文化的浸潤。它讓常年奮戰(zhàn)在基層一線的年輕醫(yī)者們，跳出日常診療的范疇，從歷史、文化和生態(tài)的多元視角，重新審視中醫(yī)藥的價(jià)值。通過近距離接觸中醫(yī)藥從種植、加工到成方的全過程，他們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)中醫(yī)藥科學(xué)性和實(shí)用性的認(rèn)同感。這種深入文化根源的學(xué)習(xí)，將有助于他們?cè)谖磥淼墓ぷ髦校孕拧⒏鼫?zhǔn)確地向基層民眾傳播中醫(yī)藥健康理念，運(yùn)用中醫(yī)藥方法守護(hù)群眾健康。

教育文化交流的本質(zhì)是互鑒與共融。惠州“三支一扶”支醫(yī)人員走進(jìn)羅浮山國藥基地，是當(dāng)代基層醫(yī)療實(shí)踐與傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的一次深情對(duì)話。它架起了一座橋梁，讓承載著千年智慧的中醫(yī)藥文化，得以通過這些充滿活力的青年工作者，更接地氣地流淌進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社，為“健康中國”戰(zhàn)略在基層的落實(shí)注入一股綿長而深厚的文化力量。此次活動(dòng)也預(yù)示著，未來在基層醫(yī)療人才培養(yǎng)與中醫(yī)藥文化傳承之間，將有更多協(xié)同共進(jìn)的可能。